- 潘杏仙;康琳;宛凤英;
依据智慧图书馆履行社会公益教育职责特性,分析个性用户的信息利用特点,提出把普及提高全社会所有居民信息意识作为智慧用户培育的重点内容,以阅读融入、动漫助力、惯性引领、媒介融合及趣味熏陶等培育思路,启发引领个性用户习惯偏好,营造人与知识、知识与知识、人与人互联互通的公平利用信息的和谐情境与氛围。
2016年02期 v.34;No.154 5-8+23页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K] - 苏云梅;武建光;
文章从大数据入手,简要概述了大数据的"4V"特征和我国情报发展简史,进而分析了大数据下我国情报学在实践、技术、理论与情报共享四方面所面临的挑战,并从实践层面、技术层面、人才培养、情报领域研究四个方面探讨了应对策略。
2016年02期 v.34;No.154 9-11+112页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K] - 范新容;
在当前倡导全民阅读,建设书香社会的大背景下,作者从公共管理理论视角出发,分析了国内外大学图书馆向社会开放服务的现状,在此基础上探讨我国大学图书馆开放服务的制约因素,并给出相应的对策与建议,旨在为我国大学图书馆开放服务提供借鉴。
2016年02期 v.34;No.154 12-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K] - 刘小凤;
本研究认为,当前形势下,在高校图书馆建立廉政文化教育基地是拓宽反腐倡廉宣传渠道、增强廉政文化宣传持续性、帮助大学生树立正确价值观的重要方式,同时也是高校图书馆服务创新的重要举措。
2016年02期 v.34;No.154 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] - 王静君;
MOOC的发展对传统教学模式产生了巨大影响,对图书馆服务提出了新的挑战。作为高职院校图书馆,要在分析高职院校特点和图书馆服务现状的前提下积极思考,进行服务创新。文章列举了以下创新举措:参与或独立进行MOOC课程的制作和教学、MOOC资源的挖掘和整理、用MOOC理念进行数字图书馆建设、为MOOC学员提供线下学习空间,以期为MOOC背景下高职图书馆的发展提供思路和借鉴。
2016年02期 v.34;No.154 20-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] - 肖敏;王家云;李贵品;
文章简要回顾与分析了首届安徽省服务创新案例大赛创新案例,指出高校图书馆服务创新实践,应提倡用户参与的开放创新、多主体参与的协同创新、制度保障的持续动态创新。
2016年02期 v.34;No.154 24-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
- 张晓娟;刘霁;李贞贞;
移动互联时代,智能手机使用中的个人信息安全成为重要问题。文章以智能手机普及率高的大学生为样本,对这一群体的手机使用行为进行调查,揭示了用户在密码设置、应用程序、隐私控制、位置服务、云存储等方面使用手机的行为习惯,分析这些使用行为对个人信息安全造成的影响,并提出了相应的建议。
2016年02期 v.34;No.154 28-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 194K] - 徐华洋;
MOOC打破传统课堂教学模式,也对学习者的学习支持服务提出新的要求。文章结合MOOC学习支持服务的特点,分析图书馆在MOOC学习支持系统中的作用,从资源、技术、服务、馆员四个方面构建面向MOOC的图书馆学习支持系统框架,为MOOC模式下图书馆在线学习支持服务提供一些参考和借鉴作用。
2016年02期 v.34;No.154 33-37+85页 [查看摘要][在线阅读][下载 310K] - 佘军;
为了顺应移动图书馆的发展趋势,满足用户日益增长的移动访问需求,作者结合外语院校的特点,对外语院校移动图书馆建设现状进行调查,并针对其发展方向提出若干建议,希望有利于外语院校移动图书馆的建设工作。
2016年02期 v.34;No.154 38-44+49页 [查看摘要][在线阅读][下载 249K] - 李靖;施晓华;白永革;杜煜;汤萌;易庆;
随着计算机网络、数码影印、校园一卡通与统一认证等技术的融合与发展,国内外高校图书馆文印服务从原来的集中式人工服务转变成分散式自助网络服务。文章结合上海交通大学图书馆自助文印服务实践,通过对系统数据的采集与分析,研究数据背后的意义和内容,分析读者使用行为与服务现状,提出深化服务方法。
2016年02期 v.34;No.154 45-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 791K] - 罗桦;陈勇;张清;赵滟;黄猛;
"互联网+"时代,信息技术的发展对图书馆的智能化管理工作提出了更高的要求。文章概述了无线传感器网络与定位技术,重点讨论了如何将WSN定位技术运用到图书智能管理,通过定位技术与大数据、云计算等信息技术的结合,推动图书馆智能系统建设和智能化发展。
2016年02期 v.34;No.154 50-52+57页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] - 陈洁;
高校图书馆服务的进一步发展需要更多信息的支持。数据挖掘技术作为一种信息分析的辅助技术可以应用到高校图书馆服务中。数据挖掘利用聚类分析、关联性分析等手段,可帮助高校图书馆对客户进行分类,发现各类客户的特征,采购客户需要的资源并开展有针对性的服务。高校图书馆应用数据挖掘在经济、技术和运行方面都是可行的。
2016年02期 v.34;No.154 53-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 157K]
- 张鑫;
高校图书馆个性化信息服务的发展需要借鉴各行各业的成功经验,小米手机的营销模式具有很强的参考性。文章从"小米模式"的特征入手,以湖北文理学院学生为实证研究对象,通过文献调研、问卷调查和半结构化访谈的研究方法得出数据,从按需定制、社会化媒体营销、以人为本、合作共赢等四个角度出发,分析了提升高校图书馆个性化信息服务水平的有效途径。
2016年02期 v.34;No.154 70-73+79页 [查看摘要][在线阅读][下载 360K] - 王芙蓉;王琛;
MOOC以其直观、鲜明、生动的授课方式给传统的课堂教学带来了新的活力,不仅改变了传统的高等教育模式,也引起了图书馆界关注。将MOOC引入图书馆读者教育,借鉴MOOC的优势及独特的应用价值可以弥补读者培训中存在的不足,是图书馆提高培训师资水平、改进培训方式、提升读者信息素养的有效途径。
2016年02期 v.34;No.154 74-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K] - 张爱科;丁枝秀;
通过对以微博、微信为代表的新型网络传播方式下高校真人图书馆微服务的调查,分析了微媒体时代高校真人图书馆微服务现状,提出了基于"双微"平台的高校真人图书馆微服务创新策略。
2016年02期 v.34;No.154 80-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] - 勾丹;杨冬雪;
"立体阅读"服务在高校图书馆阅读推广活动中的成效十分显著。作者对这一创新服务模式的概况进行了阐述,分析了该模式的服务特点,进而从服务内容、服务模式、合作机制以及氛围营造四个方面对"立体阅读"服务提出了新的思考。
2016年02期 v.34;No.154 86-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] - 宋曼雅;杨家荣;
图书馆微服务随着互联网技术和移动终端的发展而不断提升并普及。但调查显示,目前高校图书馆微服务存在以下问题:微服务平台使用和发布数量少且更新速度慢;微服务内容单调及服务范围有限;微服务资源综合利用水平较低;微服务监管机制不健全,等等。针对这些问题,本文从微服务平台的建立、使用和推广及图书馆员业务素质和能力的提高两方面作了阐述,以期为微服务研究提供理论依据。
2016年02期 v.34;No.154 90-95+99页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] - 公惠玲;周国正;刘娜;赵琼;
高校图书馆作为大学生阅读和学习的重要场所,肩负着激发学生阅读兴趣、培养学生阅读习惯的阅读推广任务。文章以安徽医科大学图书馆阅读推广实践为例,探讨高校图书馆的阅读推广模式,提出做好效果评价设计、加强核心团队建设、打造品牌活动、深化协同创新等建议,以期为后续开展阅读推广活动提供参考。
2016年02期 v.34;No.154 96-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]